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"Harry Potter" in der Schule

didaktische Annäherungen an ein Phänomen
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Verfasserangabe: Jörg Knobloch (Hrsg.)
Jahr: 2001
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr
Mediengruppe: Sachbuch-Erw
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Inhalt

In 16 Beiträgen analysieren Experten (ein Literaturwissenschaftler, ein Philosoph, eine Jugendbuchautorin) das Phänomen "Harry Potter".

Details

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Verfasserangabe: Jörg Knobloch (Hrsg.)
Jahr: 2001
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nem, Pfl 30
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ISBN: 3-86072-657-9
Beschreibung: 229 S. : Ill.
Schlagwörter: Rowling, Joanne K.; Harry Potter; Schuleinsatz; Didaktik; Deutschunterricht; Aufsatzsammlung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Knobloch, Jörg
Mediengruppe: Sachbuch-Erw